正確な質問と生徒の思考を通じて、学問的な厳しさを構築します。
「コールドコール」というテクニックは、すべての生徒が積極的に参加できるように準備することを保証し、「Right is Right」は生徒の回答に対する高い水準を維持します。
書籍の要約
基礎的なテキスト
Teach Like a Champion 3.0
by Doug Lemov
学生を大学進学へと導く63のテクニック
教室での卓越性と生徒の成功のための実践的な教育テクニック
4.5(8.5k)出版年 2021
トピック
教育教育方法教室管理学生のエンゲージメント
読書コンパニオン
Readeverで『Teach Like a Champion 3.0』を読む方法
この本を実践的なツールキットとして捉え、一度に2〜3個のテクニックに焦点を当てて、教室で意図的に練習してください。ReadeverのAIを使用して、特定の教育状況や課題に基づいたパーソナライズされた実装計画を作成してください。付属のビデオ例を読みながら、テクニックが実際にどのように機能するかを確認し、各戦略を生徒に合わせてどのように調整するかをメモしてください。
読む前に知っておくべきこと
- この本には63種類の異なるテクニックが掲載されています。すべてを一度に実装しようとしないでください。
- 取り組みたい具体的な教室での課題を用意してきてください。
- Lemovは実践と改良を重視しています。実験と調整を覚悟してください。
- 最初は直感に反するように感じるテクニックにも心を開いてください。
簡単な要約
一言で言うと『Teach Like a Champion 3.0』
Teach Like a Champion 3.0 は、5年間の教室観察を63個の実践的なテクニックに凝縮し、教育効果を高めます。Doug Lemovの研究に基づいたアプローチは、学問的な厳格さを構築し、生徒のエンゲージメントを促進し、すべての生徒が成功できる教室を作るための具体的な戦略を提供します。更新された版では、認知科学の原則を取り入れ、現代の教育課題に対応しています。
重要なアイデアの概要
『Teach Like a Champion 3.0』の3つの重要なアイデアの要約
*Teach Like a Champion 3.0* の各テクニックは、実践的で研究に裏打ちされた解決策を用いて、教室における特定の課題に対応します。
一貫したルーチンとポジティブなフレーミングを通じて、教室の文化を確立します。
「100%」は指示への完全な準拠を保証し、「ストロングボイス」は教師の存在感と権威を高めます。
リアルタイムで理解度を確認し、生徒の考えに対応します。
「見せて」というテクニックは、生徒の思考を可視化し、「巡回」は、教師が生徒一人ひとりの進捗を監視し、サポートすることを可能にします。
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研究に裏打ちされた教育テクニックで、教室を変革しましょう。
この概要では、優秀な教室で見られる最も効果的な指導戦略にすぐにアクセスできます。学術的な厳格さを構築し、生徒の関心を維持し、すべての学習者の成功をサポートする教室文化を創造する方法を学びます。
詳細
『Teach Like a Champion 3.0』の重要なアイデア
重要なアイデア 1
正確な質問と生徒の思考を通じて、学問的な厳しさを構築します。
「コールドコール」というテクニックは、すべての生徒が積極的に参加できるように準備することを保証し、「Right is Right」は生徒の回答に対する高い水準を維持します。
レモフは、学問的な厳しさは教師がどのように質問を組み立て、生徒の答えにどのように対応するかに始まると強調しています。「コールドコール」（挙手に関係なく生徒を指名する）や「ノーオプトアウト」（すべての生徒が最終的に正解にたどり着けるようにする）のようなテクニックは、思考が期待され、尊重される教室を作り出します。「正解は正解」の原則は、教育者が完全に正しい答えのみを受け入れ、生徒を正確さとより深い理解へと導くことを教えます。
覚えておく
- 戦略的な質問を使って、思考を見える化し、すべての生徒が参加できるようにする
- 完全かつ正確な回答のみを受け入れることで、高い水準を維持してください。
- 学生がお互いの学習の旅をサポートするシステムを構築する
重要なアイデア 2
一貫したルーチンとポジティブなフレーミングを通じて、教室の文化を確立します。
「100%」は指示への完全な準拠を保証し、「ストロングボイス」は教師の存在感と権威を高めます。
教室の文化は、ルーチンの一貫した実施と明確な行動規範によって構築されます。「100％」テクニックは、授業が継続される前にすべての生徒が指示に完全に従うことを保証します。「強い声」は、教師がボディランゲージ、口調、簡潔な言葉遣いを通して自信と権威を示すのに役立ちます。これらのテクニックは、絶え間ない行動の混乱なしに学習が促進される環境を作り出します。
覚えておく
- 生徒が自動的に従うことができる、明確で一貫性のあるルーチンを確立する
- 自信と権威を示すために、ボディランゲージと口調を活用しましょう。
- 学生の尊厳とモチベーションを維持するために、修正は肯定的に行いましょう。
重要なアイデア 3
リアルタイムで理解度を確認し、生徒の考えに対応します。
「見せて」というテクニックは、生徒の思考を可視化し、「巡回」は、教師が生徒一人ひとりの進捗を監視し、サポートすることを可能にします。
効果的な教師は、常に生徒の理解度を監視し、それに応じて指導を調整します。「Show Me」（ホワイトボード、ハンドサイン、またはその他の簡単な評価を使用）のようなテクニックは、生徒の理解度に関する即時のフィードバックを提供します。「巡回」は、教師が教室を戦略的に移動し、生徒の作業を観察し、個別のサポートを提供し、課題から外れる行動がエスカレートする前に防ぐことを推奨します。
覚えておく
- 授業全体を通して、理解度を測るために、手軽で負担の少ない評価を活用しましょう。
- 教室を戦略的に移動し、生徒を観察しサポートします。
- 生徒の学習に関するリアルタイムな証拠に基づいて指示を調整する
コンテキスト
『Teach Like a Champion 3.0』は何についての本ですか？
Teach Like a Champion 3.0 は、優れた授業を広範囲に観察し、効果的な指導方法をまとめた包括的なガイドです。Doug Lemov と Uncommon Schools のチームは、卓越した教師を特徴づける 63 の具体的なテクニックを特定しました。本書は、これらのテクニックを、学術的な気風、教室運営、生徒との関係構築、理解度の確認といった論理的なカテゴリに分類しています。
3.0 版は大幅なアップデートであり、認知科学の研究を取り入れ、現代の教育課題に対応しています。新しいテクニックは、生徒の自主性の育成、批判的思考スキルの開発、インクルーシブな教室環境の構築に焦点を当てています。各テクニックは、明確な例、ビデオによる解説、実践的な導入ガイダンスとともに説明されています。
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レビュー
『Teach Like a Champion 3.0』のレビュー
Teach Like a Champion 3.0 は、授業の腕を上げたいと考えている教師にとって、決定版となる実践的なガイドです。この本の特筆すべき点は、実際の授業観察に基づいていることです。レモフは、何がうまくいくべきかという理論を述べるのではなく、実際に優秀な授業で行われていることを記録しています。そのテクニックは具体的で、実行可能で、すぐに応用できます。
3.0版は、認知科学とのつながりがより強固になり、生徒の自主性や批判的思考に対するアプローチがより洗練されるなど、大幅な成熟を見せています。テクニックが過度に規範的だと感じるという批判もありますが、この本の強みは、教師がそれぞれの状況に合わせて応用できる具体的な出発点を提供していることです。
批評家の反応: この本は、全米の教員養成プログラムや専門能力開発で広く採用されています。実践的なアプローチと研究に基づいた内容が評価されていますが、テクニックと教師の自主性のバランスについて議論する教育者もいます。
- 全米の教員養成プログラムで広く採用されています。
- 実践的で、研究に裏打ちされた教育戦略として高く評価されています
- 認知科学の原則と現代的な教育的洞察に基づいて更新されました。
- 教師がすぐに実践できる具体的なテクニックを提供します。
- 構造と教師の適応性、専門的な判断とのバランス
誰が『Teach Like a Champion 3.0』を読むべきですか？
新任教師が教育の基礎となるツールキットを構築する
特定の教室での技術を磨きたい経験豊富な教育者
専門能力開発プログラムを設計する学校管理者
教師教育者と教室での実践を支援するインストラクショナルコーチ
教育効果に対するエビデンスに基づいたアプローチに関心のある方
著者について
ダグ・レモフは、低所得者層のコミュニティを対象とした、実績のあるチャータースクールネットワークであるUncommon Schoolsのマネージングディレクターです。彼は教師および学校指導者としてキャリアをスタートさせ、その後、教育者のトレーニングとサポートに移行しました。レモフの研究は、優れた教師を効果的にしている具体的なテクニックの研究と体系化に焦点を当てています。
彼の研究方法は、実績のある教師の広範な教室観察とビデオ分析を含みます。この現場からのアプローチにより、『Teach Like a Champion』は過去11年間で最も影響力のある教育指導書の1つとなりました。レモフは、ハミルトン大学でBA、ハーバードビジネススクールでMBA、インディアナ大学でMAを取得しています。
執筆活動以外にも、レモフは専門能力開発ワークショップを主導し、全国の学校や学区のコンサルタントを務めています。彼の研究は、ニューヨーク・タイムズ、ウォール・ストリート・ジャーナル、および世界中の教育出版物で取り上げられています。
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最終的なまとめ
Teach Like a Champion 3.0 は、すべての生徒が優れた学業成績を達成できる教室を作るための必須ツールキットを提供します。63 のテクニックは、学問的な厳格さを構築し、ポジティブな教室文化を確立し、生徒のニーズに効果的に対応するための、具体的な、研究に裏打ちされた戦略を提供します。これらのテクニックは構造を提供しますが、その真の力は、教師がそれぞれの生徒と状況に合わせてどのように適応させ、実行するかにあります。
本の中身
この詳細なアウトラインは、『Teach Like a Champion 3.0』から最も実践的なテクニックと実装戦略をまとめたものです。特定の授業シナリオを再検討したり、テクニックを練習したり、自身の教育実践を振り返るために活用してください。
学術的倫理の手法
- コールドコール: 全ての生徒が積極的に参加できるようにするための戦略的な質問
- 正解は正義: 生徒の回答に対する高い基準の設定と維持
- 離脱させない: 全ての生徒が最終的に正解にたどり着けるようにする
- さらに深掘り: 最初の正解からさらに踏み込んで、生徒の理解を深める
教室の文化を育むテクニック
- 100%: 次に進む前に指示への完全な準拠を達成する
- 強い声: ボディランゲージと言葉の簡潔さによって権威を示す
- 何をすべきか: 学生が従うことができる明確で具体的な指示を与える
- もう一度: 学生が期待に応えるまで手順を繰り返させる
理解度チェック
- 見せて: 生徒の考えを可視化する簡単な評価
- 巡回: 個々の生徒をモニターし、サポートするための戦略的な動き
- 形式の標準化: 生徒の作品に一貫性のある形式を作成する
- 監視ではなく追跡: 生徒の関与と理解度を積極的にモニターする
各テクニックには、具体的な実装ガイダンス、避けるべき一般的な落とし穴、実際の教室からのビデオ例が含まれています。真の力は、テクニックを戦略的に組み合わせて、まとまりのある効果的な教育実践を作り出すことから生まれます。
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